Hacer masa

Jugar con masa es una actividad siempre estimulante y relajante para los chicos, permite trabajar la motricidad fina y gruesa, y permite muchas actividades diferentes.

• Es divertido jugar a hacer bolitas, choricitos, tortitas y aplastarlas, caracoles, gusanitos,etc.
• Se pueden incorporar otros materiales para jugar, de esta forma los chicos podrán incrustar materiales, trabajar texturas en la masa: palitos, tapitas, tapas de frascos, cuchillitos y tenedores de plástico entre otros.
• Se pueden usar moldecitos para cortar la masa de los cortapastas para galletitas con diferentes formitas.
• Se pueden hacer cuadritos planos, aplastando la masa sobre una cartulina o bandejita de cartón. Se puede pintar el fondo de la cartulina o de la bandejita con crayones .

Para realizar estas propuestas es importante:

• Buscar un momento tranquilo para sentarnos junto a los chicos.
• Un lugar de la casa donde no nos preocupe ensuciar por un rato.
• Ropa cómoda o un pintorcito.

Fuente: www.planetamama.com.ar

Un juguete para cada edad

Integridad física.

En lo primero que hay que pensar es en la integridad física del niño. El anagrama "CE" ha garantizado tradicionalmente el cumplimiento de los requisitos establecidos en la legislación española y europea sobre seguridad de los juguetes, pero en estos momentos se venden en el mercado -sobre todo en las grandes superficies comerciales-, productos de Lejano Oriente en los que figura dicho anagrama falsificado. Se trata, en general, de artículos más baratos que no cumplen la normativa.
La recomendación de la Asociación de Fabricantes de Juguetes Españoles es comprar productos fabricados en Europa, ya que cumplen con esta legislación que garantiza la inocuidad de los artículos.

Así, por ejemplo, la norma asegura que el juguete no pueda astillarse con facilidad con el uso normal y que sus elementos carezcan de aristas, rebabas o partes punzantes. En el caso de los elementos textiles, como los peluches, deben ser bastante resistentes al fuego. En las pinturas que se emplean resulta imprescindible que carezcan de elementos tóxicos, como el plomo o el cadmio, para que el niño no sufra intoxicación si chupa el objeto.
En los juguetes que funcionan con pilas o enchufados a la red, la norma también se encarga de comprobar que no se produzcan calambres a los usuarios, mediante medidas de alta seguridad.
Asímismo, es conveniente que se adquieran juegos para las edades recomendadas por el fabricante. Sobre todo hay que tener mucho cuidado con los menores de la familia, que corren el riesgo de tragarse cualquier objeto de dimensiones pequeñas.

Cuántos juguetes.

El desarrollo de los niños se potencia en mayor medida cuanto más variado sea el ambiente que los rodea y cuanto más se estimulen distintos tipos de experiencias.
Cuando juegan, los niños ejercitan su agilidad física, sentidos y pensamientos. Pero esto no significa que deban tener una cantidad excesiva de juguetes.
Los especialistas son muy explícitos en este sentido: "más vale poco y bien elegido que mucho y revuelto, porque esto último es igual a nada".
A los padres hay que quitarles de la cabeza que el juguete más caro es el más enriquecedor. Aquéllos que lo dan todo hecho y dejan al niño pasivo, o como simple espectador, no le aportan nada en absoluto.
Por otro lado, para los pequeños es muy importante tener ilusiones. Concederles de forma inmediata la consecución de todos sus deseos, sin que haya cierta demora, es privarles de experiencias necesarias para un desarrollo equilibrado de su personalidad.

Día del niño guía de compras

JUGUETES

Muñecos ?soft?. Realizados en telas elastizadas y rellenos con microperlas de poliestireno, que brindan una sensación agradable. De Fulano & Mengano, a 30 pesos cada uno. Contacto: fulanoymengano@gmail.com

Rompecabezas para los más chiquitos. Vienen en seis motivos bien coloridos y divertidos. Traen láminas didácticas para jugar con mamá y papá. De Imantando, a 30 pesos. Contacto: imantando@gmail.com

Juegos didácticos. Rompecabezas para piso de 28 piezas ?Arca de Noe? ($129) y juego de tejido compuesto por telar, lanas, agujas e instructivo ($195). De Plan Z. En venta en las jugueterías Giro Didáctico.

TECNO

Combo PlayStation portable. Equipo de Sony + estuche + juego Papaton 2 + juego Jack y Dexter + juego Modnation + juego Locoroco 2 + juego Secret Agent Clank. A 1.899 pesos. En Garbarino.

LIBROS

"Parecido a mí". Lo nuevo de Luciano Saracino habla sobre los derechos de los niños desde una perspectiva diferente a la habitual. Una novela llena de emoción, aventura, suspenso y mucho humor. A 35 pesos, de Pequeña Aldea.

Para soñar y entretenerse. Editorial Sudamericana recomienda tres títulos para regalar: Sueño del capitán Arsenio, de Pablo Bernasconi ($45), Mayor y menor 4, de Chanti ($32) y Chunchurreta 2, de Fanue ($34).

Leer, pintar y escuchar. Editorial Norma sugiere La casa de Javier, de Laura Devetach ($30) y libros para colorear de Cars 2 (de $11 a $19). Además, invita al "Mes de narraciones" (sábados de agosto, 16 y 17 horas, en el Museo de los Niños del shopping Abasto).

"Gaturro raspa, descubre y dibuja". Es un libro para conocer los diferentes personajes mientras los chicos dibujan y descubren los colores que se esconden debajo de tinta negra. Precio: 79 pesos. De Editorial Catapulta.

DECO

De la tele al cuarto. ?Doki?, de Discovery Kids, llega en percheros para varones ($ 38), para nenas ($ 38), sábanas ($129), acolchados ($159) y almohadones ($59). También Animal Planet, en sábanas ($150) y acolchados ($190).

Set de baño. Deva?s presenta su línea de cosmética infantil a base de aromaterapia. Tres productos por 89,90 pesos. En Av. Corrientes 1752, Unicenter Shopping,  Honduras 4881 (Palermo), Martín y Omar 433 (San Isidro).

MÚSICA

My Name!, CD´s de música personalizada. Los chicos son los protagonistas de los relatos y las situaciones que se describen. Al escuchar su nombre, el niño sentirá asombro y alegría. Contacto: 4372-3723

ROPA

Los tiempos cambiaron. Hace unos años, la ropa era el ?regalo aburrido? que hacían la abuela o la tía solterona. Hoy, tanto chicas como chicos adoran estar a la moda y seguir las tendencias. En esta nota, propuestas para todo tipo de looks.


Fuente:entremujeres.com.ar

Vacaciones jugar en casa

EN CASA TAMBIÉN ME DIVIERTO

Las vacaciones llegaron y el tiempo que los niños pasan en casa es mayor pero los recursos para que ese tiempo sea provechoso no son los más adecuados. Eso es lo que como padre pensamos porque estamos acostumbrados a que la escuela le ofrezca los materiales e implementos apropiados para que el niño pueda realizar diferentes actividades lúdicas.

En casa solemos dejar al niño pasar horas frente a la televisión, muchas veces sin control alguno, la computadora también resulta ser una gran herramienta para mantener entretenido al niño y es mucho más provechoso si se cuenta con juegos didácticos ya que de esa manera no solo se divertirá jugando sino que también estará aprendiendo.

A pesar que estas actividades son entretenidas no son las más favorables para los niños en edad preescolar ya que ellos necesitan socializar, estar en movimiento y manipular pues es de esa forma es como sus aprendizajes se hacen significativos, es por este motivo que debemos propiciar momentos de juego en los que el niño pueda realizar las acciones mencionadas.

En casa, aunque no lo crean, se cuentan con muchos recursos para propiciar espacios de juego que resulten provechosos y divertidos para el niño:

La Cocina

Este ambiente a pesar de ser peligroso para el niño es el más rico porque allí se encuentran muchos elementos motivantes: ollas, cucharones, secadores, corchos, tapas, botellas, latas, entre otros. Con los cuales puede hacer música, realizar construcciones, clasificaciones y seriaciones. Si le proporcionamos una hoja en blanco y algunas pinturas podrá realizar diferentes técnicas de pintura.

Los alimentos también pueden resultar muy divertidos y estimulantes sobre todo para el área motora, en lo que corresponde a la coordinación visomotriz. El niño puede pelar frutas, desgranar un choclo, desvainar alverjas, escoger el arroz, entre otros. Para él niño todo esto es como un juego, sobre todo si se lo presentamos de una forma amena y divertida.

El Comedor

Con un poco de imaginación podemos armar un teatrín con las sillas y un mantel, ahí el niño puede crear historias con títeres o muñecos que tenga, también podemos construir una casa o un castillo debajo de la mesa. Estos juegos desarrollan la creatividad del niño.

También se pueden realizar juegos como las ?sillas musicales? con un poco de música o también ?fulbito? con una pelota de tecnopor la cual se coloca sobre la mesa y se sopla desde los lados de la mesa tratando de hacer ?gol?.

El dormitorio

Si bien en esta habitación hay muchos juguetes, la idea es que se aproveche el espacio y no los juguetes que se encuentran en él. Podemos dejar que el niño se esconda mientras esperamos fuera de la habitación y contamos hasta 10, luego ingresar y pedirle al niño que realice el sonido de un animal, así seguiremos la dirección del sonido hasta encontrar al niño.

Saltar sobre la cama es una tentación a la que ningún niño se puede resistir, también podemos escondernos debajo de la cobija y narrar un cuento o una historia inventada, ordenar la habitación también puede resultar algo divertido además de estimular este hábito también estaremos incorporando nociones de clasificación ya que todo tiene su espacio por algún criterio en especial: cuentos, muñecos, etc.

La sala es mejor no utilizarla para jugar ya que es un espacio en la que se reciben a las visitas por lo que debe mantenerse ordenado, no sería justo cortar el juego del niño por la llegada de un visitante. En el baño definitivamente solo se jugará durante la hora del baño por tratarse de un lugar concurrido por los diferentes miembros de la familia.

Es importante aclarar al niño que si bien se pueden utilizar algunos objetos de casa para jugar no son juguetes pero que habrá momentos en que se puede improvisar con ellos, que se deben usar con mucho más cuidado y se deben regresar a su sitio luego de haberlos usado.

Fuente:www.cosas dela infancia.com

Mucho más que juguetes argentinos para Mc Donals·

Dos emprendedores argentinos que en poco tiempo se transformaron en fabricantes de juegos, juguetes y demás materiales promocionales para McDonald´s y para las más grande multinacionales de Latinoamérica.

Desde hace un tiempo se han enfocado al retail, fabricando para muchos licenciatarios de Disney, DW, Fox, jugueteros y Parques de Diversiones. Conoce su historia.



Su primer Joint venture fue cuando todavía estaban en el secundario. Rodolfo Montes de Oca pintaba el colegio de su tía y Patricio Miranda hacia lo mismo pero con las piletas. Ahí decidieron unirse y pasar  a otro ámbito: las casas.

Como el negocio prosperó, cambiaron de rubro y cumplieron con uno de los sueños de muchos jóvenes: su propio bar en la costa atlántica, en este caso, Miramar. Pero Febrero los encontró fundidos, era 1989 y la Hiperinflación se hacia sentir.?Para pagar el pasaje de vuelta tuvimos que vender la bicicleta de mi hermana?, recuerda Montes de Oca.

Pasaron seis meses en los que trabajaron  en relación de dependencia para pagar las deudas. Pero una vez liberados volvieron a la pintura. ?Ganábamos plata pero no nos divertía?, dice  Patricio Miranda.

La solución vino de la mano de una agenda importada y, en 1992, nació Zott, con el objetivo de traer ese modelo a la Argentina.
Se convirtió en la primer agenda temática del país.? Pero no vimos nada de plata y tuvimos muchos errores comerciales?, Admite Montes de Oca. Pero con el expertise del ambiente editorial, decidieron jugarse y buscar un cliente difícil: McDonald?s.? Tardamos 9 meses en conseguir una entrevista y  encima llegamos tarde?, rememoran los socios. Pero a ese primer producto que ofrecieron- un cuaderno de papel reciclado- le siguieron otros y, finalmente, los nombraron proveedores oficiales de kits de cumpleaños de toda a América latina. Pero la meta era Estados Unidos.
Para ello, necesitaban una fábrica completa, y hasta entonces solo tenían una imprenta que habían adquirido con la plata de un seguro por una camioneta que les habían robado.
?En 2000 conseguimos el primer crédito para la construcción del Provincia Leasing?, dice Montes de Oca sobre el puntapié inicial para la fabrica que  hoy tiene más de 4000m2.

Hoy, exportan a más de 30 países en el mundo, tienen una gran cartera de productos que incluye desde luncheras, vasos , platos, tazas, juegos de mesa, rompecabezas hasta stickers etc.

Desde el 2007 y con la gran ayuda de Endeavor comenzamos a ampliar la cartera de clientes sumando a McDonald´s las más grande multinacionales de Latinoamérica y desde hace un año estamos enfocados a otra canal como el retail, fabricando para muchos licenciatarios de Disney, DW, Fox, jugueteros y Parques de Diversiones, afirma Patricio Miranda.

Y afirman:?la clave para triunfar en un segmento como éste  es la honestidad?. Y coinciden en que ?si de verdad querés hacerlo, se puede?.

Fuente:www.zott.com.ar

Cómo jugar con niños que tengan alguna discapacidad

El término discapacidad hace alusión a una falta de habilidad el alguna rama específica, pero no quiere decir que el niño sea una persona discapacitada. Según proclamó en 1959 la Asamblea General de las Naciones Unidas y ratificó en 1990 el Parlamento Español, jugar es un derecho de la infancia y los adultos hemos de velar por su cumplimento en todos y cada uno de los niños y niñas, aunque en algunas situaciones se encuentren serias dificultades para el desarrollo de esta actividad.

En algunas ocasiones los niños que padecen algún tipo de discapacidad pueden utilizar los juguetes comercializados, pero en muchas otras ocasiones la accesibilidad de materiales lúdicos para este tipo de niños es reducida o nula. Cuando el juguete no puede ser usado por parte de estos niños y niñas tal y como se comercializa, a veces es posible variar los objetivos o reglas del juego o realizar algunas modificaciones que permitan un aprovechamiento mayor del juguete. Estas adaptaciones pueden ser muy sencillas o requerir la intervención de especialistas en el tema (por ejemplo, traducir los efectos sonoros de un juguete en efectos visuales).

Existen diversos tipos de discapacidad (motora, intelectual, sensorial...) y con muy diferentes niveles de afectación. Esta diversidad genera una gran dificultad a la hora de proporcionar valoraciones o consejos globales relacionados con la selección y adaptación de juguetes para estos niños.

Consejos para jugar con su hijo con discapacidades

1- Para el desarrollo del juego de los niños con discapacidad es de vital importancia que el diseño de los juguetes sea "para todos", de forma que niños con o sin discapacidad puedan utilizar los mismos juegos en similares condiciones. De esta manera podría unificarse, por una parte, el proceso integrador de los niños con discapacidad en el juego de los que no la tienen, y por otra parte, el desarrollo del juego con juguetes normalizados reduciría la diferenciación con los demás niños.

Más de 9 años: Juego, autoestima y autosuperación

Es la etapa del final de la niñez que introduce a los niños en el difícil periodo de la adolescencia. La comunicación y la expresión de sentimientos se convierten en una tarea fundamental para las familias con niños en esta etapa. La consolidación de hábitos de vida saludables y actitudes de respeto y tolerancia son también retos a conseguir.

La segunda década de vida es una fase importante para el desarrollo de la autoestima. Es también una etapa en la que suelen tener una actitud de autosuperación en muchas de las actividades que eligen, tanto físicas como mentales, y es frecuente ver como las repiten incansablemente hasta dominarlas. El juego puede tener un papel fundamental en este proceso de mejora de las propias capacidades, ya que nos ayuda a conocernos mejor, a superarnos y a sentirnos orgullosos de nosotros mismos.

¿Qué es la autoestima?

La autoestima es la valoración que hacemos de nosotros mismos sobre la base de las sensaciones y experiencias que hemos ido incorporando a lo largo de nuestra vida. Nos sentimos listos o tontos, capaces o incapaces, nos gustamos o no. Esta autovaloración es muy importante, dado que de ella depende, en gran parte, la realización de nuestro potencial personal y nuestros logros en la vida.

Tener una buena autoestima implica ser conscientes de nuestras virtudes y nuestros defectos. Lógicamente la autoestima cambia a lo largo de la vida, porque cuando nos superamos y evolucionamos, nuestra estima mejora.

La adolescencia es una de las fases más críticas en el desarrollo de la autoestima, y el juego es un buen recurso para conocer a fondo las posibilidades de cada uno e intentar mejorarlas de forma divertida.

¿Qué hacer con los juguete rotos?

Cada año las familias con niños nos encontramos con juguetes de los que necesitamos desprendernos, bien porque están rotos, porque ya no les gustan, o porque se les han quedado pequeños?
Para desprendernos de estos ?viejos? juguetes y al mismo tiempo ayudar a preservar el medio ambiente tenemos varias vías:

1. Si los juguetes todavía sirven podemos reaprovecharlos, o bien, regalándolos a otros familiares y/o amigos, o entregándolos  a entidades benéficas, ONGs, etc. para que disfruten de ellos otros niños y niñas.
2. Si los juguetes no se pueden reaprovechar, es importante que pensemos dónde debemos depositarlos para facilitar su separación y posterior reciclaje, prestando especial atención a aquellos juguetes que son eléctricos y/o electrónicos.

SALVO ALGUNAS EXCEPCIONES, DEBEMOS LLEVARLOS AL ECOPARQUE

Desechando los juguetes en el ecoparque facilitaremos la segregación de residuos en función de su composición favoreciendo el cuidado y el respeto por el medioambiente.
Es especialmente importante seguir estas recomendaciones cuando se trata de juguetes eléctricos y/o electrónicos por varios motivos:

1. Porque si no se reciclan adecuadamente sus componentes son especialmente nocivos para el medioambiente.
2. Porque cada vez hay más juguetes que incorporan este tipo de elementos.
3. Porque en la actualidad existe legislación que obliga a las empresas a favorecer el reciclaje de los juguetes eléctricos y/o electrónicos en los diferentes países de Europa. Con esta legislación, por un lado se obliga a las empresas fabricantes a que los componentes eléctricos y/o electrónicos sean fabricados con los materiales menos contaminantes y peligrosos, y por otra parte, a que asuman los costes de la recogida selectiva y el posterior reciclaje.

¿CÓMO PODEMOS IDENTIFICAR FÁCILMENTE UN JUGUETE ELÉCTRICO Y/O ELECTRÓNICO?

Si queremos identificar fácilmente un juguete eléctrico y/o electrónico y no equivocarnos, no podemos quedarnos únicamente con la idea de que nos referimos a las consolas y los videojuegos. Tenemos que tener claro que cualquier juguete que emita sonidos, luces o tenga movimiento mediante el uso de pilas o baterías es un juguete eléctrico y/o electrónico. Algunos ejemplos de ello serían una mesa de aprendizaje con voz, un juego que emite melodías, un vehículo para montarse, un muñeco con luz, etc. Hoy en día, la mayoría de juguetes llevan algún componente de este tipo con el fin de enriquecer su propuesta de juego o como estrategia de las empresas para hacer su producto más atractivo frente a los productos similares de sus competidores.
Para facilitar esta identificación, la legislación nos ayuda obligando a las empresas fabricantes a identificar estos productos mediante un marcado especial en el propio producto que se muestra a continuación:

http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:fHLd5AYI-RBfjM:http://www.ecotic.es/files/u1/simbol_RAEE.jpg

Figura.1: Marcado aparatos eléctricos y/o electrónicos

ERRORES FRECUENTES ¡NO LOS COMETAS!

* NO es correcto TIRAR LOS JUGUETES DE PLÁSTICO AL CONTENEDOR AMARILLO. Hemos de saber que los juguetes de plástico no deben tirarse nunca a los contenedores amarillos de reciclado, ya que en ellos sólo deben depositarse ?envases ligeros? (p.e. bricks de leche, latas de conserva, botellas de detergente, lejías, etc.) Los juguetes de plástico deben llevarse al ecoparque pues allí se podrá valorar su separación por materiales y posible reciclado.
* NO es correcto TIRAR LOS JUGUETES DE CARTÓN PLASTIFICADO AL CONTENEDOR AZUL. Si el cartón está plastificado o incluye piezas de otros materiales, debemos retirar previamente estos otros materiales o, si esto no es posible, debemos llevarlo al ecoparque. Sólo si su material es exclusivamente cartón no plastificado puede desecharse en el contenedor azul.
* NO es correcto DESECHAR LOS ENVASES DE CARTÓN EN LOS CONTENEDORES AZULES SIN HABER RETIRADO PREVIAMENTE ventanas de plástico transparente, bolsas o posibles sistemas de sujeción del juguete fabricados con otro tipo de  materiales.

OTROS CONSEJOS PARA JUGAR RESPETANDO EL MEDIOAMBIENTE

* Utiliza pilas recargables siempre que puedas, de este modo contribuirás a reducir la cantidad de residuos de pilas generadas y el gasto en pilas.
* Desconecta los juguetes si has terminado de jugar y retira las pilas si no lo vas a usar por un largo periodo de tiempo. Así evitarás el consumo de energía cuando no se está jugando, el deterioro del juguete como consecuencia del desgaste de las pilas y el consumo extra de pilas.
* Siempre que deseches un juguete eléctrico y/o electrónico recuerda que es muy importante quitarle antes las pilas y/o baterías y depositarlas en los contenedores habilitados para ello (en comercios, administraciones, colegios, ecoparques?).
* Deposita los envases y embalajes en los contenedores de reciclaje de tu localidad, salvo en aquellos casos que le puedas dar un segundo uso al envase utilizándolo para guardar el juguete u otras cosas.

AYUDEMOS A PRESERVAR EL MEDIOAMBIENTE

Si seguimos estas indicaciones evitaremos que los juguetes acaben abandonados en lugares inapropiados y facilitaremos a las empresas de reciclaje que, tras su recogida de los ecoparques, los puedan desmontar por materiales (plástico, metal, etc.) para darles un segundo uso.
Es importante que los consumidores hagamos un esfuerzo y nos responsabilicemos de desechar cada producto de la forma correcta. Sólo de este modo funcionará este sistema de reciclaje cuyo objetivo es preservar el medioambiente en beneficio de todos.

Jugar es necesario. Prohibido no jugar

Si nos fijamos, veremos que los niños/as juegan casi en todas partes y en todas las situaciones. El juego no sólo les divierte y les hace felices (que no es poco), sino que les ayuda a desarrollarse y a aprender. Los distintos tipos de juegos favorecen el desarrollo infantil en todas sus facetas (intelectual, motora, social, afectiva, lingüística...) y por ello todos los niños necesitan jugar. Jugar no es un capricho, es una necesidad.

PROHIBIDO NO JUGAR.

Paradójicamente, sucede que, en algunos lugares donde los niños deben pasar necesariamente su tiempo, se considera que jugar es inapropiado. En demasiadas ocasiones el juego se considera como algo accesorio y a veces molesto. Pero hemos de saber que, donde haya niños/as, si queremos que éstos estén lo más a gusto posible, debemos considerar este recurso. Además de las tremendas aportaciones del juego libre, la actividad lúdica puede ser dirigida, provocada o facilitada por parte de distintos profesionales con el fin de conseguir determinados objetivos educativos o psicológicos.

Pensemos por ejemplo en la escuela. Gran parte de la infancia transcurre en la escuela y el profesorado se esfuerza por conseguir unos objetivos educativos con frecuencia difíciles de alcanzar. Es complicado motivar a los niños/as y también es difícil localizar recursos didácticos eficaces. Los juegos y juguetes pueden ayudar en esta difícil tarea. Una escuela donde habitualmente se juega para aprender es una escuela donde los niños/as disfrutan más y aprenden mejor. El recurso lúdico es un buen aliado para el contexto escolar.

Pensemos ahora en los hospitales infantiles.Los niños y niñas hospitalizados durante periodos de tiempo largos necesitan aún más que los demás la actividad lúdica para comprender, aceptar y afrontar su situación.

El juego les ayuda a tener una sensación de control sobre el ambiente y a expresar sus sentimientos, aliviando las tensiones emocionales y, por lo tanto, la ansiedad y el estrés.El juego permite canalizar la agresividad, ayuda a afrontar los miedos y mejorar la autoestima.

¿Se les ocurre otro medio que pueda contribuir en tan gran medida a disminuir los efectos negativos de la hospitalización infantil? El juego puede hacerlo y por ello debe estar presente en todos los hospitales donde haya niños/as .

Ojalá... que en un futuro a la mayoría de los profesionales y adultos no nos parezca raro ni improcedente que los niños jueguen en una escuela o en un hospital!. Si ello ocurre habremos avanzado en la educación, la salud y el bienestar infantil.

Seguridad y juego para bebes

Cuidado y seguridad

El juguete ideal para el bebé

¿Cómo debo elegir el juguete?

Muchas veces pasarás largos ratos eligiendo un juguete para tu bebé. Con el tiempo te darás cuenta que el juguete ideal no existe. Verás que alguna vez se entusiasmará más con el envoltorio colorido que con el juguete en sí. De todos modos hay en el mercado muchos especialmente diseñados para estimular sus ansias de investigarlo todo. Lo más importante a la hora de elegir un juguete es que sea el adecuado para su edad ya que si es muy complicado, le resultará muy aburrido o tal vez peligroso.

Juguetes para bebés de 0 a 3 meses

Cómo el bebé recién nacido recién comienza a descubrir un nuevo mundo se recomienddn solamente juguetes que pueda ver y escuchar de colores contrastantes y de música y sonidos suaves. Las cajitas de música y los móviles son ideales en esta etapa.

Juguetes para bebés de 3 a 6 meses

En esta etapa los bebés comienzan a investigar los objetos y juguetes con sus manos por esto les gustarán más los juguetes coloridos confeccionados con distintos materiales, texturas y formas para estimular todos sus sentidos. Si hacen ruido, además de estimular el sentido del oído, estimularán también el desarrollo de su coordinación motora más rápidamente. Los muñecos de peluche, los sonajeros y los mordillos son los adecuados en esta etapa.

Juguetes para bebés de 6 a 9 meses

Cuando los bebés son más grandecitos el juego se torna mucho más interactivo ya que en esta etapa se pueden sentar y gatear. Por esta razón les divertirán los juguetes que caminen o se desplacen como también aquellos que pueda pueda golpear, apretar y tirar al suelo haciendo mucho ruido. Las pelotas, los autitios, los muñecos a cuerda y los cubos apilables son los ideales en esta etapa.

Juguetes para bebés de 9 a 12 meses

Como en esta etapa los movimientos del bebé son muchos más controlados y además su desarrollo cognitivo es mayor son ideales los juegos de poner y sacar (de encastre) y aquellos que imitan los objetos que utilizan los grandes. Los aros que se colocan en un tubo central, los cubos que se insertan uno dentro del otro y los teléfonos de juguete son ideales en esta etapa. Siempre debes controlar que sea seguro, minimizando los riesgos de accidentes.

¿Qué precauciones debo tomar?

A continuación te damos algunos consejos de seguridad que debes tener en cuenta antes de darle un juguete a tu bebé.
? No le des juguetes pesados a los más pequeños

Cuando el bebé es muy pequeño debes darle juguetes muy livianos, para que no se lastime si se golpea a sí mismo.
? No le des juguetes de PVC

Tampoco elijas los juguetes confeccionados con PVC, ya que desprenden partículas tóxicas al estar en contacto con la saliva.
? No le des juguetes muy pequeños

Nunca le des juguetes muy pequeños ya que corre el riesgo que se los lleve a la boca y pueda atragantarse.
? No le des juguetes compuestos de piezas pequeñas

Controla que las partes de los juguetes como los ojos, orejas y narices de los muñecos, no puedan ser fácilmente desprendidos por el bebé ya que se los podría llevar a la boca y tragar.
? No le des juguetes con hilos, correas o cintas largas

Tampoco son aconsejables los juguetes que tengan hilos, correas o cintas largas ya que se corre el riesgo de que puedan enrollarse en su cuello y asfixiarlo.